【强烈推荐】初中英语语法核心(英语学习框架)

 时间:2018-06-30 19:13:01 贡献者:myoutcry

导读:初中英语语法一、词类、句子成分和构词法 词类、句子成分和构词法:1、词类:英语词类分十种: 、词类:英语词类分十种: 名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词

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初中英语语法一、词类、句子成分和构词法 词类、句子成分和构词法:1、词类:英语词类分十种: 、词类:英语词类分十种: 名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。

1、名词 名词(n.): 表示人、事物、地点或抽象概念的名称。

如:boy, morning, bag, ball, class, orange. 名词 2、代词 代词(pron.): 主要用来代替名词或数词。

如:who, she, you, it,some . 代词 3、形容词 形容词(adj..):表示人或事物的性质或特征。

如:good, right, white . 形容词 4、数词 数词(num.): 表示数目或事物的顺序。

如:one, two, three(表示数目) first, second, third, fourth(表示顺序). 表示顺序) 数词 5、动词 动词(v.): 表示动作或状态。

如:am, is,are,have,see . 动词 6、副词 副词(adv.): 修饰动词、形容词或其他副词,说明时间、地点、程度等。

如:now, very, here, often, quietly, slowly. 副词 7、冠词 冠词(art..):用在名词前,表示名词的泛指或特指。

如:a, an,(泛指) the(特指). 泛指) 特指) 冠词 8、介词 介词(prep.): 表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。

如 in, on, from, above, behind. 介词 9、连词 连词(conj.): 用来连接词、短语或句子。

如 and, but, before . 连词 10、感叹词 感叹词(interj..)表示喜、怒、哀、乐等感情。

如:oh, well, hi, hello. 感叹词 2、句子成分:英语句子成分分为九种:主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、补足语、同位语、插入语。

、句子成分:英语句子成分分为九种 。

1、主语 主语是句子所要说的人或事物,回答是“谁”或者“什么” 。

通常用名词或代词担任。

如:I’m Miss Green.(我是 主语 格林小姐) 2、谓语 谓语动词说明主语的动作或状态,回答“做(什么)” 。

主要由动词担任。

如:Jack cleans the room every day. (杰克 谓语 每天打扫房间) 3、表语 表语在系动词之后,说明主语的身份或特征,回答是“什么”或者“怎么样” 。

通常由名词、代词或形容词担任。

表语 如:My name is Ping ping .(我的名字叫萍萍) 4、宾语 宾语表示及物动词的对象或内容,回答做的是“什么” 。

还可以在介词后,表示介词的对象或内容。

通常由名词 宾语 或代词担任。

如:He can spell the word.(他能拼这个词) I come from china. 我来自中国。

有些及物动词带有两个宾语,一指物,一个指人。

指物的叫直接宾语,是动词的直接承受者, 指人的叫间接宾语, 表示动作为谁或向谁做的。

间接宾语一般放在直接宾语的前面。

如:He wrote me a letter . (他给我写了一封 信) 有时可把介词 to 或 for 加在间接宾语前构成短语,放在直接宾语后面,来强调间接宾语。

He wrote a letter to 如: me . (他给我写了一封信) 5、定语修饰名词或代词,通常由形容词、代词、数词等担任。

如: 、定语 Shanghai is a big city .(上海是个大城市) 6、状语 状语用来修饰动词、形容词、副词,通常由副词担任。

如:He works hard .(他工作努力) 状语 7、 宾语补足语用来说明宾语怎么样或干什么,通常由形容词或动词充当。

You made me happy. (你使我高兴)/They 如: 宾语补足语

usually keep their classroom clean.(他们通常让教室保持清洁) /The teacher wanted me to learn French all by myself.(老师要我自学法语) 8、同位语 同位语通常紧跟在名词、代词后面,进一步说明它的情况。

如:We students should study hard. (我们学生应该努力 同位语 学习)/Where is your classmate Tom ?(你的同学汤姆在哪里?) 9、插入语 插入语对一句话做一些附加的解释。

如: To tell the truth, you are beautiful. (说实话,你很漂亮。

) 插入语二、英语的五种基本句形: 英语的五种基本句形 句形:(1). 主语+谓语(不及物动词) 如:The sun rises. 太阳升起来了。

(2). 主语+谓语(及物动词)+宾语 如:I love china. 我爱中国。

(3). 主语+谓语(连系动词)+表语 该句型谓语动词为连系动词。

常见的系动词有:be(是); get(变得), become(成为), turn(变得), look(看起来), feel(感到), smell(闻起来), taste(尝起来), sound(听起来), seem(似乎) 等。

如: ① He became a famous doctor. 他成为了一名着名的医生。

② The apple tastes delicious. 苹果尝起来好极了。

(4). 主语+谓语+间接宾语+直接宾语 这种句型中的及物动词后跟双宾语,既指人的间接宾语和指物的直接宾语。

也可以把间接宾语放在直接宾语之后, 但要加介词 for 或 to。

如: ① You give me a book. 你给我一本书。

可改为:You give a book to me . (5). 主语+谓语+宾语+宾语补足语 如:We think the job easy. 我们认为这工作容易。

注意:这五种基本句型很重要,一定要熟记于心,英语中所有的句子几乎都是这五种句型之一,记住:在英语中所 有的句子都必须有主语和谓语,可以没有宾语(这时谓语动词是不及物动词) ,一个句子,先看这个句子是 哪种基本句型,找出句子的基本成分后,剩下的词或短语都是修饰这个句子里的某个成份的,或修饰整个句 子的。

如: ① Welcome. 欢迎。

这也是五种句型之一,只不过是省略了主语和连系动词,应该为 You are welcome. ②I think (that) you are right.. 我认识你是对的。

这是主谓宾结构。

主语是 I,谓语是 think, 宾语是 you are right. (这就叫宾语从句)That 引导宾语从句可以 省略。

三、句子的种类陈述句、疑问句、祈使句、感叹句 陈述句、疑问句、祈使句、 1、陈述句 、 陈述句说明一个事实或陈述说话人的看法。

如:You are beautiful. 你很漂亮。

He is not fat. 他不胖 2、疑问句: 、疑问句:分为四种:一般疑问句、特殊疑问句、反意疑问句、 分为四种:一般疑问句、特殊疑问句、反意疑问句、感叹句▲一般疑问句:提问所述情况是否符合事实,一般用“yes”或“no”来回答的疑问句叫做一般疑问句(有时也 一般疑问句: 可用 certainly, not at all 等词来回答) 。

1)一般疑问句构成 一般疑问句构成:①句中谓语动词如果有特殊定式动词时(指 be、have、情态动词、助动词)则将它们提 一般疑问句构成 到主语前面。

如:Is he an engineer? (他是工程师吗?)/ Have you a book? (你有一本书吧?)/ Can you explain it ?(你 能解释它吗?) ②谓语动词如果没有上述词语而是其他动词时(单个的实义动词), 则在主语前面加助动词 do / does / did (一般过去时用) 原来的谓语动词改为原形, “do+主语+动词原形” 如: you get up at six every morning? , 即 。

Do (你天天早晨六点起身吗?)/ Does she study hard?(她学习努力吗?)/ Did you go there yesterday?(昨天 你去那儿了吗?) 2)一般疑问句的回答 一般疑问句的回答: 一般疑问句的回答 一般疑问句通常用简略形式来回答。

如: Will you join us in playing basketball?(你加入我们打篮球好吗?)—Yes, we will.(是的我们会。

—No, we )/ won’t.(不我们不会。

) Have you got today’s newspaper?(你有今天的报纸吗?)—Yes, I have .(是的有。

—No, I haven’t.(不没 )/ 有。

) 回答时所用的时态应和问句里的时态一致。

以疑问代词 who, whom, whose, which, what,和疑问副词 when, where, why, how,以及由 how 引出的词 ▲特殊疑问句: 特殊疑问句: 组 how many ,how long 等开头的句子,不能用 Yes 或 No 来回答,读降调。

1)特殊疑问句语序: 特殊疑问句语序 特殊疑问句语序 ①当疑问词或由其所修饰的词不作主语时用一般疑问句语序; When did you go to school ? 你什么时候开始去上的学?(when 不作主语,用疑问句语序) ②当疑问词或由其所修饰的词作主语时用陈述句语序; Who is tallest in your class ? 你们班谁最高?(who 作主语,用陈述句语序) 2)常用疑问代词和疑问副词: 常用疑问代词和疑问副词: 常用疑问代词和疑问副词

疑问代词: who, whom, whose, which, what, 疑问副词: when, where, why, how, how 构成的短语:how many (多少个) (独立用;或跟可数名词), how much (多少) (独立用;或跟不可数名词), how old (多大年纪), how far (多远), how often (多常),how long (多久,多长), how soon (多久以后),how many times (多少次),等等。

3)特殊疑问句有时也用否定式。

Why don’t you ask Jim instead?(常缩略为 Why not…?) (你为什么不转请 Jim 如: 呢?) 4) 特殊疑问句疑问部分有时可以有两个以上的疑问词。

如:When and where were you born? (你是何时何地出 生的?) 5) 疑问词如果是介词的宾语, 则该介词可以在句首,也可以在句尾。

What do you want a computer for? = For 如: what do you want a computer? (你干嘛要一台电脑呢?) ▲选择疑问句 提出两个或多个选项看哪一个正确的句子,两部分或多部分由 OR 连接,OR 前的部分读升调,OR 后的部分读降 调;or 可连接两个或多个表语,宾语,状语,谓语动词或分句,不能用 YES 或 NO 来回答,语序为一般疑问句。

如:Are you a teacher or a student . 你是老师还是学生? Shall I come to get you or shall we meet at the station ? 我来接你还是咱们在车站碰头? ▲ 反意疑问句 反意疑问句表示对陈述句所说的事实提出相反的疑问,要求对方用“yes”或“no”来进行回答。

1) 构成:陈述句+附加问句。

由两部分组成:前一部分是陈述句,后一部分是疑问句,它是由 be ,have, 助动词或情 态动词+主语构成。

如果陈述句是肯定结构,反意疑问句须用否定结构;反之,陈述句如果是否定结构,反意疑问 句须用肯定结构。

反意疑问句的两部分, 必须保持人称和时态的一致;反意疑问句的回答有时会和汉语不同。

即:肯定的陈述句 否定的简略问句 肯定的陈述句+否定的简略问句 肯定的陈述句 如:Jinnan is a very beautiful city , isn’t it ? 济南是个很美丽的城市,对吧? 否定的陈述句+肯定的简略问句 否定的陈述句 肯定的简略问句 You won’t be away for long , will you ? 你不会离开太久,是吗? 2)如果陈述部分为否定时要注意英语回答和汉语回答的不同, You are not going out today , are you ? 你今天不出去,是吧? Yes, I am . 不,我今天要出去。

No , I am not . 是的,我今天不出去。

3)陈述部分包含有 no, never, hardly, little ,等含有否定意义的词时,简略问句用肯定形式(但不包括带有否定意义 的前后缀的词,如 dislike , unfair 等) 。

The little boy can hardly speak , can he ? 这个小男孩几乎不会说话,是吧? Li Hua dislikes maths , doesn’t he ? 李华不喜欢数学,对吗?

3 祈使句:祈使句用来表示请求、命令等。

谓语动词必须用原形。

祈使句: 谓语动词必须用原形。

如:come in . 进来。

Be careful. 小心点。

1) 普通的祈使句的否定形式以 do not (通常缩写为 don’t )或 never (语气较强)引起: Don’t be careless ! 别粗心大意! Never do that again ! 再不要这样做了! 2) let 后的宾语是第一人称时,否定式为宾语后加 not,宾语是第三人称时,否定式常为 let 前加 don’t Let’s not waste time. 咱们别浪费时间了。

Don’t let them make any noise. 别让他们吵。

3 祈使句的主语 you 往往不说出。

但如果要特别强调对方或表达某种情绪时可以有主语或加呼语: You be quiet ! 你给我安静点! Come in , everybody ! 大家都进来! 4)Do (或 always)+祈使句 Do come on time ! 务必准时来! Do sit down . 快快请坐。

5)please 是“请”的意思,可在句首,也可在句末(句末时常用逗号隔开)有时也可在句中: Please read the text . (或 Read the text ,please .) 请读课文。

4 感叹句:感叹句用来表示喜怒哀乐等情绪。

句末常用“! 感叹句: ” ! 引起, 多用 what 或 how 引起,what 用来修饰一个名词 ▲对含有形容词的名词短语感叹的结构通常是: 对含有形容词的名词短语感叹 What + (a /an) + (形容词) +名词+ 陈述句结构(主谓语) ,用来强调句子中的名词,如:What a good, kind girl (she is)! (她是多么善良的好女孩!) / What bad weather (it is)! (天气真糟糕!) ▲仅对形容词或副词进行感叹的结构通常是:How + 形容词/副词 + 陈述句结构(主谓语) ,用来强调句子中的形 仅对形容词或副词进行感叹 容词、副词或动词。

How carefully the old man walks! (这老人走路真小心!) / How delicious the food is! (这食 品真好吃!) / How beautiful! (真美呀!) ▲有时,陈述句、祈使句、疑问句、一个词或词组,也带有一定的感情色彩,也可以成为感叹句,此时未必使用感叹 句型。

He is sitting on a tiger’s back! (他坐在老虎的背上!) / A nice shot! (漂亮一击!) / Good goal! (好球!) 在口语中,感叹句的主语和谓语常常省略。

▲在口语中,感叹句的主语和谓语常常省略。

如: What a nice present!(省略 it is) How disappointed!(省略 she is 或其它可作本句主、谓的词语) 表示一种强烈的感情或请求等:

 
 

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